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              1. 蘭迪少兒英語:順應孩子天性才是好的留學前教育

                2019-01-21 15:11:35來源:消費日報網
                字號:
                摘要:出國留學已經成為了很多人的選擇,出國留學之前的應試培訓應該更多培養孩子學習興趣。

                隨著我國經濟水平的提升和教育觀念的轉變,出國留學已經成為了很多人的選擇,托福、雅思等留學前培訓也成為熱門行業,很多家長為了給孩子留學提前做好準備,給孩子報了各類培訓班,甚至在中小學時期就開始讓孩子準備托福、雅思考試,但這樣可能未必會對孩子將來留學有所幫助,甚至可能扼殺了孩子的天賦。

                有國外教育專家表示,出國留學之前的應試培訓讓很多學生喪失了對學習的興趣,扼殺了學生的創造力和想象力。很多培訓機構為了應對托福雅思等考試,讓學生進行大量的死記硬背,卻沒有教會學生自主思考和主動學習的習慣。這樣的灌輸式教育可能在短期內提升孩子的考試成績,但在申請國外學校時,由于缺少課外實踐和社區活動所展現出的綜合實力,往往會錯失被錄取的機會,即使被錄取,也難以在注重自主學習、合作討論的學習體系中獲得更好的發展。

                相比知識的掌握,國外大學更看重學生的自主學習能力和綜合素質,在課堂上也更注重通過討論與合作研究問題、解決問題。因此,為了讓孩子更能適應國外學習的選拔標準和學習氛圍,獲得更好的發展,家長應該順應孩子的天性,激發孩子的學習興趣,培養學生自主學習、合作溝通的能力。如今在國內備受關注的在線教育,就成為了很多注重培養孩子綜合素質的家長的選擇。

                蘭迪少兒英語選用來自英美加的科班外教,他們愛孩子、懂教育,以豐富的教學經驗和愛心、細心、同理心,為孩子創造浸入式的語言環境,讓孩子用英語學習數學、科學和藝術,實現各學科融合,培養孩子的英語思維,拓寬孩子的國際視野。

                蘭迪少兒英語引入同伴學習理念,提出并定義了在線外教1對2同伴課。在蘭迪的同伴課堂上,學生以同伴學習的方式進行合作、競爭、討論和示范,鍛煉孩子研究問題、解決問題的能力,培養孩子的合作與競爭意識。

                為了激發孩子的學習興趣,蘭迪少兒英語推出了情景化、互動化、游戲機制化的課程平臺,讓孩子在真實場景中以點擊屏幕的方式與課程產生豐富的互動,結合豐富多變的互動形式,配以多維度、多層次的激勵機制,順應孩子的天性,滿足孩子的成就感和新鮮感,提升競爭感和合作感,從根本上激發孩子的學習積極性,讓孩子成為真正的主動學習者。

                教育是決定孩子命運的事業,順應孩子的天性,結合先進的理念和教育方式,才能讓孩子感受到教育的溫度,也讓孩子更好地為留學做好準備,在國際舞臺上獲得更好的發展。

                責編:陳雨田

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